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1.西工大软微学院计算机组成原理实验 李毅是计算机组成原理实验课的注意事项。实验箱电源由桌上的电源插板供电，两个相邻的实验箱可能共用电源插板。请勿拔出电源插板上的电源线。为安全起见，实验完成后应关闭电源插板。 本实验室空开电流余量小。为保证空开不跳闸，正常实验完成，请关闭计算机显示器和电源插板的电源。 实验结果按百分制给出。 实验报告册当堂写交，实验结果为0。,问题,从计算机体系结构的角度来看，计算机是由哪几部分组成的？ 运算器由哪些部件组成？ CPU它由哪些部分组成？,答：从计算机系统结构的角度来看，计算机由计算机、存储器、控制器、输入设备和输出设备组成。
2、。 计算器由算术逻辑部件组成(ALU)它由多个通用寄存器组成。 一起称为运算器和控制器CPU。,本实验课的目的介绍 加强和加深学生对计算机系统基本原理的概念和理解，培养学生的实践能力。 本实验课的内容 部件实验：存储器、运算器、微控制器实验。 整机实验：基本模型机的设计与实现。,本实验课的介绍： (1)严禁用手触摸实验箱上的芯片。 (2)严禁带电插拔接线。 (3)找出实验原理。 (4)仔细检查硬件接线，要求每次实验同组互检，以免接线错误烧毁设备。 (5)接线时注意接线方向，用颜色区分接线方向，仔细检查接线是否可靠。 (6)每组一包线，每次实验用多少，实验用完后放回。
三、塑料袋。 (7)注意实验箱上跳线器的起始位置，将无需的跳线器放在计算机桌的台板上，实验完成后将跳线器复位。 (8)实验箱电源关闭后，不能立即打开，关闭和打开之间的间隔应至少为30秒。,本实验课的要求： (1)要求每个学生每次按时上课，最终实验成绩与每次实验成绩挂钩。 (2)课堂讲解时严禁老师说话讨论。 (3)实验前只取出本实验所需的排线，实验完成后将排线放回塑料袋中。 (4)注意实验箱上跳线器的初始位置，实验完成后复位跳线器。 (5)要求每个学生在实验前提前预习。 (6)实验报告册当堂交付。 (7)实验结束后关闭电源排插和计算机显示器电源。,教学实验系统简介： 本教学。
4.实验系统采用零件单元结构，主要零件单元见实验箱。 教学实验系统特点： 1.如果控制信号的跳线器跳到左边，手动给信号，跳到右边 自动生成表示控制信号。 2.实验箱正逻辑设计，指示灯亮表示1，指示灯灭表示0。 3.总清地址，需拨010。 4.做所有的实验，总清不能拨在0位置，否则地址总线总是0万万H，总清应该拔在上面1的位置。,教学实验系统出厂时默认跳线： J1J12 跳左边 J13J16 跳右边 J17 、J28空 J18 、J19、J23、J24、J25 跳左边 J20、J21、J22、J26、J27接上跳线 编程开关处于运行状态 ； 操作程序开关，拔出操作状态； 运。
5.在单步状态下拔出行模式开关； SWC，SWA，总清，拔在上面。,简绍，软件简介 教学实验系统通过串行通信电缆使用串行通信电缆RS-与微机相连的232串口。 (1)将桌面上的白色串口线连接到实验箱面板右侧中间的串行通信口。 (2)点击桌面ZCYL.exe。 (3)打开实验箱右侧的电源开关。 (4)按实验箱上的红色复位按钮。 (5)点击软件上的连接图标，无需Error错误框弹 也就是说，实验箱已经与计算机连接，计算机和实验箱可以开始通信。,如果计算机与实验箱无法通信，则按以下步骤进行调查： (1)检查串行通信电缆是否与微机可靠连接。 (2)检查通信电缆是否正确连接到实验箱上的串行通信口。 (3)。
6.检查应用软件是否正确ZCYL.exe打开多次。,实验前知识、芯片、实验 存储器实验，RAM，随机存取存储器。主存储器简称主存储器，由主存储器简称主存储器RAM和ROM它是计算机系统的主要存储器，用于存储计算机运行过程中的大量程序和数据。 思考：电源关闭并重新打开后，主存储器RAM数据会改变吗？ 存储器包括存储单元地址和存储单元地址中的数据，本实验箱使用8位存储单元。,1、0、1、0、0、1、1H,53H,实验一 存储器实验包括写作和读取随机存储器的操作。 CPU读写存储器时，首先由地址总线给出地址信号，然后发出读写操作的控制信号，最后在数据总线上进行信息交流。因此，存储器是相同的CP。
7、U连接时，应完成地址线、数据线和控制线的连接。,实验一 存储器实验，实验目的 掌握随机存储器RAM数据的工作特点和读写方法 实验内容 将数据写入不同的存储单元，然后分别读取这些存储单元中的数据，看看它们是否是以前写的数据。,实验一 实验1 存储器实验，U51 74LS245 三态门 SW-B 低效门控信号 U37 74LS273 地址寄存器 LDAR 地址寄存器门控信号高效 T3 正向脉冲，可锁存地址 U52 6264 主存储单元 WE 读写信号 CE 存储器片选择信号，效率低 T当3向脉冲时，数据可以写入当前地点。
8.在地址单元中，实验1 本实验所需的存储器实验 两个8芯接线，无动跳线器。,实验一 默认情况下，存储器实验、教学实验系统出厂跳线： J1J12 跳左边 J13J16 跳右边 J17 、J28空 J18 、J19、J23、J24、J25 跳左边 J20、J21、J22、J26、J27接上跳线 编程开关处于运行状态 ； 运行程序开关，拔在“运行”状态； 操作模式开关，拔在单步状态； SWC，SWA 总清，拔在上面。,实验一 存储器实验、实验接线 MBUS连BUS2； EXJ1连BUS3； 跳线器J22的T3连TS3； 跳线器J16的SP连H23； 跳线器SWB、CE、WE、LDAR拨在左边(手。
9.动位)。,实验一 存储器实验、实验步骤 数据11写入给存储器的00地址单元 一写存储器 .写地址： 关闭存储器的片选(CE=1)打开地址锁定器门控信号(LDAR=1)打开数据开关三态门(SW-B=0)存储单元地址由开关提供，T3产生一个正向脉冲，将地址输入地址锁存器。此时，总线地址显示灯应显示开关输入的数量。 2. 写数据： 关闭地址锁定器门控信号(LDAR=0)打开存储器的片选(CE=0)使之处于写作状态，使之处于写作状态(WE=1)开关给出本单元要写的数据，T将数据写入当前地址单元，给一个正向脉冲。此时，总线数据显示灯应显示开关输入的数量。,实验一 存储器实验，实验1 一读存储器实验。
10、存储器 .写地址： 关掉存储器的片选(CE=1)打开地址锁定器门控信号(LDAR=1)打开数据开关三态门(SW-B=0)存储单元地址由开关提供，T3产生一个正向脉冲，将地址输入地址锁存器。此时，总线地址显示灯应显示开关输入的数量。 2. 读存储器： 关闭地址锁定器门控信号(LDAR=0)，关掉数据开关三态门(SW-B=1)打开存储器的片选(CE=0)，使其处于读取状态(WE=0)此时数据总线上显示的数据是存储器当前地址中读取的数据内容。总线数据显示灯应显示开关输入的数量。,实验一 存储器实验，实验1 存储器实验、实验注意事项 1. 初始实验状态： “运行控制”开关置为。
11.运行状态，运行模式开关处于单步状态。W1和W旋钮应旋转到中间位置。 2.三脉冲产生： 每次按下启动运行开关，T输出正单脉冲。 3. 所有控制信号的跳线都连接到左手动模式。 4. 总清开关(LCLR)地址总线上的数据应该是1，而不是0。H。,实验一 存储器实验要求 .将相应的数据写入存储器的任何两个存储单元（您可以自由设置，应该是16进制数）（您也可以自由设置，应该是16进制数） 。 .阅读您刚刚设置的两个存储单元中的数据，以检查您在实验1中写入的数据。 实验扩展内容 尝试将乘法公式表中的3*1=3、3*2=6、3*3=9、3*4=12、3*5=15、3*6=18、3*7=21、3*8=24 、3*9=27写入存储器，然后检查。,实验一 默认情况下，存储器实验、教学实验系统出厂跳线： J1J12 跳左边 J13J16 跳右边 J17 、J28空 J18 、J19、J23、J24、J25 跳左边 J20、J21、J22、J26、J27接上跳线 编程开关处于运行状态 ； 操作程序开关，拔出操作状态； 操作模式开关，拔在单步状态； SWC，SWA 总清，拔在上面。,实验一 存储器实验、存储器实验报告册要求： 画实验原理简图(其中八位线可以用连接线表示)。,实验一 存储器实验、存储器实验报告册要求： 画实验原理简图(其中八位线可以用连接线表示)。 要求写实验步骤(最好用图表示意)。 实验结果需要写清楚。