大学电路实验报告
目 录
实验的意义、要求和注意事项 ………………………………………2
直流网络定理实验1 ………………………………………………4
实验二、RC一级电路响应试验 ……………………………………8
实验3、日光电路研究 …………………………………………12
实验四、RLC研究串联谐振电路 ……………………………………15
测量三相交流电路的电压和电流……………………………19
测量三相电路功率…………………………………………22
7.负阻抗变换器…………………………………………………26
实验的意义、要求和注意事项
电工电子课程是一门重要的技术基础树，其显著特点是实用性。要掌握电气电子技术，除了掌握基本设备的原理、电子电路的基本组成和分析方法外，还应掌握电子设备和基本电路的应用技术。因此，实验已成为课程教学的重要环节。通过实验，学生可以掌握电子电路的性能、参数和内部规律，了解各功能电路的相互影响，验证理论，发现理论知识的局限性。学生可以进一步掌握基础知识、基础实验方法和基础实验技能，以满足现代科技快速发展对人才的要求：不仅要有丰富的理论知识，还要有较强的应用和创新知识的能力。
一、 实验的目的
实验的目的不仅是加深理论知识，更重要的是培养实验技能，学习独立实验操作，树立工程理念和严谨的科学作风。
1.学会掌握一定的组件使用技术，学会识别组件的类型、型号和规格，并根据实验要求选择组件。
2习掌握焊接、组装、连接、调试等一定的实验技能。
3.学习掌握万用表、示波器、信号源、稳压电源等一定的仪器使用技术。只有正确使用电子仪器，才能获得良好的测量数据。
4.只有合理设计测量系统，才能保证测量结果的正确性。
5.学习和掌握一定的模拟分析技术。计算机模拟技术不仅可以节省电路设计和调试的时间，还可以节省大量的硬件成本。电子系统的计算机模拟技术已成为现代电子技术的重要组成部分，也是现代电子工程技术人员的基本技术和工程质量之一。
6.学习掌握一定的测量结果分析技术。电子电路的相关技术指标和一些技术特点只能通过对测量结果的数据分析来获得。
7、使学生能够使用实验方法完成具体任务，如根据具体实验任务（测试电路、仪器、测试方法等），独立完成实验，理论分析实验现象，通过实验数据分析获得相应的实验结果，撰写标准化的实验报告。
8、培养学生独立解决问题的能力，如独立完成设计任务（查阅数据、方案确定、设备选择、安装调试），使学生具有一定的科研能力
9.培养学生实事求是的科学态度和踏实细致的工作作风。
二、 实验的一般要求
1.实验课前要求
(1)认真阅读实验指导书，明确实验目的；了解相关原理，熟悉实验电路、内容步骤、参数测试方法及实验注意事项。
(2)了解实验仪器的主要性能和使用方法。
(3)估算测试数据、实验结果，完成实验指导书中的预习要求，并撰写预习报告。
(4)做好数据记录纸和记录表格等的准备工作。
2.实验要求
(1)按时、按组进入实验室，在规定时间内完成实验任务。遵守实验室制度，实验后整理实验台。
(2)按照科学的操作方法进行实验，要求接线真实，布线整齐合理。接线后要仔细复查，确认正确后才能接通电源实验。
(3)按照仪器操作规程正确使用仪器，不得野蛮操作。
(4)测试参数时，要知道并仔细观察。要求原始记录完整、清晰，实验结果正确。
(5)实验中出现故障时，要冷静分析原因，在老师的指导下独立解决，正确解释实验中的现象和结果。
3.实验后的要求
用学校规定的实验报告纸认真撰写实验报告，使文理流畅，笔迹正确，图形美观，页面整洁，并按要求装订封面。实验报告的具体内容如下：
(1)实验目的
(2)实验原理说明及相关电路图
(3)实验仪器的名称、型号和数量。
(4)实验的步骤和内容，包括:理论计算、问题回答、数据记录表的设计等。
（5）实验数据和数据处理：根据实验原始记录整理实验数据，规范填写表格。如有必要，应使用坐标纸绘制曲线图，并根据说明书的要求进行必要的数据计算和文本分析说明。
(6)实验总结包括实验中的问题和解决方案，以及本实验的收获经验。
三、实验注意事项
(1)严格遵守实验室规章制度，认真实验，保持安静整洁的环境。
(2)不了解实验仪器的操作规程时，严禁使用实验仪器。
(3)严禁带电