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巧用Matlab仿真DC—DC变换器
作者：刘德春、李定珍、张迪：
来源:2017年第12期教育教学论坛
摘要：为了提高学习效果，选择典型案例，采用案例法学习。首先提出问题，介绍案例；然后分析问题，讨论，分析问题，找到解决问题的方法和方法；最后Matlab
软件仿真验证，解决问题。学习方法直观生动，避免了枯燥的理论推导，极大地调动了学生的学习热情，激发了学生的学习兴趣和热情，得到了学生的一致认可和欢迎。
关键词：案例学习法；Matlab仿真；DC-DC变换器；学习效果
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 1674-9324(2017)12-0210-02
一、引言
案例学习方法是选择合适、合适、典型的案例进行教学，可以极大地调动学生强烈的求知欲[1-2]。而Matlab该软件具有很强的模拟功能，可以直观地再现电路的基本定律、定理，以及电路的响应曲线、特性分析，效果非常动态、生动。通过难以理解的推导过程Matlab仿真，就能轻松掌握[3]。因此可将Matlab结合课程，尽量减少理论推导，重点培养学生利用Matlab分析解决问题，加强实践锻炼，拓宽思维，拓宽思维，全面锻炼能力。
二、案例学习法的应用实践
在课堂学习中采用案例学习方法，教师抛出具体案例，提出需要解决的问题，吸引学生的注意，激发学生的认知兴趣和情感，充分调动学生的积极性和兴趣；然后由教师和学生分析讨论，分层分析需要解决的问题，激发学生的思维，让学生以最短的时间和精力投入到最佳的学习状态；然后找到正确的方法来解决问题。以下是一个实际案例的解释。
1.提出问题，引入案例。试着设计一个输入电压为3~6的变换器电路V输出为稳定15的不稳定直流电压V直流电压要求纹波电压低于0.2%负载电阻为10Ω。
2.分析讨论，分析案例。师生讨论分析提出的问题，得知电路是一个DC-DC升压变换器。师生共同设计的电路如图1所示。Us输入电压为3~6V，Uo为输出
电压。通过开关管T的控制，实现升压变换。输入侧电压串联大电感是电流源的性质，输出侧负载电阻并联大电容是电压源的性质。开关管的选择MOSFET，选择开关频率
40KHz。电路中其他元件的参数如下：
空比调节范围：